因为他们给学生划重点的时候想着,我重点都划成这样了,今年的及格率应该不会太惨吧?可是,当看到网上大学生各种吐槽自己期末复习(预习?)状态惨不忍睹,大学老师一阵心惊肉跳,甚至开始自我怀疑,大学的课有这么难吗?然后到了阅卷,大学老师突然明白自己还是太天真,原本以为自己出题的期末试卷,学生随随便便就及格,结果不及格的学生竟然远远超出预估的比例。就算是那些在课上强调再强调的重点,也还是有些同学错到离谱,甚至直接不写。所以,很多大学老师会在阅卷的时候经历一次怀疑人生,我该怎么改?我该怎么给分?完全无从下手怎么办?于是,阅卷让很多老师明白了放寒暑假真正的意义。它是为了让急火攻心、郁闷不已的大学老师有一个缓冲时间。不然你想想,如果大学老师阅完卷还能看见自己的学生,给学生上课,大学老师绝对迫不及待地就开始拿着试卷讲题,吐槽学生们写的答案,然后越讲越生气,越讲越糟心,完全没有办法做到心平气和,随便一点,整个人就炸了。而阅卷之后直接过寒暑假就不一样了,纵然糟心,但有一两个月的假期走出期末阅卷的阴影,到了下学期开学,又是一个元气满满的大学老师。写论文期间,可能因为突如其来的灵感半夜惊醒,然后奋笔疾书,等停笔的时候一看窗外,天都亮了,收拾收拾,又整装出发,上课!论文被审期间,随时关注邮箱动态,就算是春节,只要收到了海外的reviewer修改意见的邮件,不管当时在做什么,一定放下手中的事情,打开电脑看修改意见,然后根据意见做修改。就算被拿回来反复修改N次,就算内心吐槽八百次,也要和着血与泪修改。可就算如此,最终的结果也可能不尽如人意,辛辛苦苦做课题、做实验、写论文,满怀期待投稿后要么杳无音信,要么残酷被拒,要么几位reviewer提出修改意见,编辑返回意见后反复大改,过程相当曲折。在此过程中,他们会默念“世界如此美好,我却如此暴躁,这样不好,不好”“莫生气,莫生气,生气遭雷劈”……尽量保持自己心态平和,劝诫自己不要失去理智,论文是自己写的,结果也是自己受的,不能暴躁易怒。于是,一次论文发表的过程,让大学老师的内心直接升华,成佛成仙。所以,脾气好成这样的大学老师,真的有人忍心惹他们吗?上面这两件事,告诉我们,千万不要惹大学老师,因为他们生气了可能只能憋着,而就算事情的结果不如意,他们依然会不气馁地再来一次,相当有恒心。同时也告诉我们,每个脾气好的大学老师都经历过多次磨掉他脾气的事情。那当大学老师又是一种怎样的感受呢?记得曾经有个大学老师跟小微说过这个问题。他说当大学老师挺好的。因为很多人对大学老师这个职业有一种认同感,认为是高学历的代表;到了寒暑假,如果没有论文课题什么的,就可以很轻松。此外,除了上课,不会有人特别要求你到学校的时间,有工作也经常在家里做,虽然不空闲但时间也是真的自由;而上课的时候,看见有些学生认真听讲,和你互动,你会觉得学生真的很可爱……可有时候吧,又觉得当大学老师好像也不是那么好,因为当你选择做一个好的大学老师,那真是又忙又累。科研、论文、备课、教学、材料、填表……事情堆积起来那叫一个繁杂。可是想一想,又有哪个工作是不忙不累的呢?于是也就释然了,至少在繁忙的工作中,自己还能找到乐趣,至少自己还是喜欢大学老师这个工作的。相信看到这里大家也明白了,所谓的“千万不要惹大学老师”,不过只是一个段子的延伸,因为他们觉得,在拖延症泛滥的现代社会,能说到做到,不轻易放弃还真的不容易。那么作为大学老师的你,是否觉得自己就是那个千万不要惹的大学老师呢?版权声明:本文素材来源麦可思研究、 募格学术,如涉及侵权问题,请联系我们,我们将及时修改或删除。