心理学论文要怎么进行写作?

　　心理学论文要怎么进行写作?现如今，社会给人的压力越来越大，不少人心理或多或少都有一点抑郁情绪，因此去找心理医生的也是有不少人。也因此，很多人看到了心理学的发展，因此想要在心理有一番作为，那么撰写心理学论文是必不可少的。其中心理学论文的一些措辞，不仅体现了作者的行文风格，而且反映了作者的科学素养。下面艾思科蓝小编简要分析心理学论文常见的六个措辞。

　　一、填补空白

　　不少心理学论文的作者都喜欢用“填补空白”或更具体地表述为“填补了XX的空白”“填补了国内的空白”这样的句式。估计作者是看到或听到别人这样表述的，从而学会如此行文。或者说，作者在开展研究时，是在努力寻找空白的，认为只要找到空白，研究意义就是不言而喻的了。心理学研究，的确是需要寻找空白的，不过，研究者认为的空白是不是有意义的空白，则是个问题。特别地，有的作者以为用了“填补空白”，就使自己的研究意义变得重大了，这是颇为不当的——毕竟，这种评价性的表述，不适合作者自己使用。

　　类似地，有的作者喜欢用“首次”或“最先”等措辞，性质与“填补空白”相同。

　　二、重要意义

　　这个措辞往往与“填补空白”配套出现，当然，也可以单独出现。从研究的角度讲，心理学论文都是有意义的，只是意义大小不同。哪些研究具有重要意义，这是需要作者在文中论证的。如果能够阐明研究问题的背景，读者一般能够判断研究的意义大小，从而，作者自己把评价性的表述呈现出来，自然也是不合适的。

　　偶尔会有作者在论文中用“重大意义”来代替“重要意义”，在其他时候(比如，课题申报、奖励申报)，这样的表述更为常见，往往也是不合适的。

　　三、没有差异

　　一些心理学论文在结果部分，往往报告“XX没有差异”，这其实是错误的表述。通常，报告“没有差异”的内容，不是真的没有差异，而是“没有统计性差异”“差异没有达到统计性显著”。因此，笼统地写出“没有差异”，不仅可能误导一般读者，而且反映出作者缺乏良好的统计学思想。

　　相反，有些论文在表述“统计性差异”时有意忽略“统计性”也是有问题的——报告统计性差异时，呈现与之相配的效应量，是合适的作法。

　　四、以期与旨在

　　太多的心理学论文在引言的最后部分出现“以期XXXX”这样的表述，想用它陈述研究的理论价值与实践价值，特别是实践价值。然而，不少“以期”后面表述的内容往往是泛泛而谈，比如，“以期引起更多的研究者关注大学生的心理健康问题”、“以期对中学生的学习动机有更为深入的研究”。如果作者充分论证了研究问题，读者自然能够从文中获得感悟，不用专门“以期”的。有些论文用“旨在XXXX”表达类似的意思，效果稍好一些。不过，也可以省略这个词语及其后的文字。

　　五、有趣与重要

　　一些心理学论文的作者，喜欢用“有趣的是，XXXX”，“本文感兴趣的是XXXX”。从科学研究的角度讲，这样表述是合适的。不过，如此措辞，也容易给人留下一种印象，作者开展相应的研究，只是凭兴趣，而不考虑研究的理论价值和社会意义。特别地，很多时候，“有趣的是”后面陈述的内容，很难让读者觉得有趣。如前所述，在阐述研究意义时不宜使用“重要意义”“重大意义”，然而，用“重要的是，XXXX”“关键的是，XXXX”来代替“有趣的是，XXXX”，效果可能会更好一些。

　　六、随机与便利

　　心理学论文中出现“随机抽取”表述的情况很常见，但是，从描述的程序推测，作者在抽取样本时肯定不是随机的。如此一来，一篇论文内容的可信性就打了折扣——连不是随机取样的事实都可以随便写，还有什么内容不能随便写呢?作者之所以写为“随机抽取”，无非认为这样做是正确的，甚至是理想的。如此反映出来的，是作者只按自己想的去做、去写，不顾事实了。一些心理学论文则老老实实地写着“便利取样”，似乎专门把研究的缺点高调宣传一番，给人的印象也不好。便利样本是样本的一种类型，在学习样本知识时，了解有关情况即可，没必要在论文中特别标注的，读者从论文方法部分可以获得样本类型的情况。

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