2025年人工智能赋能教育国际研讨会
2025 International Conference on AI-enabled Education (AIEE 2025)
2025年8月22-24日 中国-青岛
ACM 出版，EI 检索快速稳定！
高校主办，IEEE Fellow加持
目前仍有现场汇报名额，组团投稿参会享有优惠价（两篇/人起）
线下会场举办，所有参会者现场均可获得参会证明，会议手册，专属纪念品等会议资料。
人工智能、教育、语言、文化、思政、机器学习、算法相关主题稿件均可投递
↓ AIEE 2025 会议成功通过 ACM出版社 出版 官方通知邮件↓
重要信息
大会官网：www.icaiee.com
大会时间：2025年8月22-24日
大会地点：中国-青岛
大会会场：青岛山孚酒店-国际会议厅
会场地址：山东青岛市南区香港中路96号
终轮截稿：2025年8月15日
（特殊情况请联系大会秘书冯老师）
接受/拒稿通知：投稿后3个工作日内
检索类型：EI Compendex，Scopus，ACM Digital Library，谷歌学术
如需编译服务即修改、润色可以微信联系冯老师13502444340 ，协助录用
大会简介
作为全球科技创新大趋势的引领者，中国不断营造更加开放的科技创新环境，不断提升学术合作的深度和广度，构建惠及各方的创新共同体。这是对全球化的新贡献，是构建人类命运共同体的新贡献。2025年人工智能赋能教育国际研讨会（AIEE 2025）将于2025年8月22-24日在中国青岛市召开。会议主要围绕人工智能与教育等研究领域展开讨论。会议旨在为从事相关研究的专家学者、工程技术人员、技术研发人员提供一个共享科研成果和前沿技术，了解学术发展趋势，拓宽研究思路，加强学术研究和探讨，促进学术成果产业化合作的平台。大会诚邀国内外高校、科研机构专家、学者，企业界人士及其他相关人员参会交流。
支持单位
Education Department, Ocean University of China |
青岛大学基础教育研究院 Institute of Basic Education, Qingdao University |
Near East University |
主讲嘉宾
| Keynote Speaker 1：张宝辉 教授 - 陕西师范大学 |
个人简介（点击可跳转）：张宝辉，博士，陕西师范大学教育学院原院长、“曲江学者”特聘教授、博士生导师。北京师范大学硕士(1994)、美国密歌根大学硕士(2002)、哲学博士(2003)。东亚科学教育学会(EASE)2021杰出贡献奖得主。国际科学教育学会理事会(ICASE)主席(2020-2023)，东亚科学教育学会(EASE)执行委员会委员及联络人(2016-2021)，中国青少年科技工作者协会科学教师教育专业委员会副主任委员(20232025)，中国高等教育学会学习科学分会副理事长(2013-2017-2021)及学术顾问(2023-)、中国教育学会科学教育分会副秘书长(2014-现在)。国家留学基金委国家公派出国留学评审专家，教育部学位与研究生教育发展中心全国研究生教育评估监测专家库专家(2022、2023、2024)，教育部普通高等学校本科教育教学评估专家(2024-2025))。中国科学院科技战略咨询研究院科学普及与教育研究支撑中心特聘研究员(2020-2023)。其他学术服务还包括:教育部“长江学者“通讯评委(2019);国际学习科学研究会(ISLS)学习科学会员委员会及学习科学博士/硕士项目联盟(NAPLES)建设委员会委员;美国科学教学研究会(NARST)优秀论文评审委员会联合主任(Co-Chair，2011-2012)教育部教育技术与方法专业教学指导委员会、学习科学教学指导分委员会委员(2013-2017)。教育部《全日制聋校义务教育化学课程标准》的审定专家组长(2018)。《科学教育国际(英语)》期刊主编(2014-2017)，正在和曾经担任过十几个英文(如《国际科学教育》SSCl)和中文刊物(《开放教育研究》、《远程教育杂志》、《教学研究》等)副主编、编委会委员或评审委员等。 |
| Keynote Speaker 2：陈凯泉 教授 - 中国海洋大学 |
个人简介（点击可跳转）：博士，硕士研究生导师，高级学习实验室主任，教育系党支部书记。研究领域：教育信息化、学习科学、教育教学改革与管理、教师专业发展、海洋教育、智能教育等。社会兼职：国际华人教育技术协会会员、美国教育传播与技术协会会员、中国教育技术协会信息技术教育专业委员会理事、CSSCI期刊论文评审专家等学术经历：2003年6月毕业于南京师范大学，获教育学硕士学位，2015年9月毕业于南京大学，获教育学博士学位，2018至2019年在美国犹他州立大学教育学院做访问学者。2003年8月至今在中国海洋大学教育系从事教学科研工作，现任高级学习实验室主任。2015年被评为中国海洋大学优秀教师，2018年获中国海洋大学东升课程教学卓越奖。多年来致力于教育信息化、教育教学改革与管理、学习科学、教师专业发展、海洋教育等方面的研究，实践推进多所学校的课程建设、特色打造、教学质量提升及智能教育系统建设应用等工作，近年来主持或参与二十余项国家级、省部级及横向委托科研课题，发表论文四十余篇，获得多项科研及教学奖励。是国际华人教育技术协会会员、美国教育传播与技术协会会员，兼任全国教育技术协会信息技术教育专业委员会理事、CSSCI期刊论文评审专家等。 |
| Keynote Speaker 3：马勇军 教授 - 青岛大学 |
个人简介（点击可跳转）：教育学博士，教授，青岛大学师范学院副院长，青岛大学基础教育研究院院长，博士生导师。自2007年指导教育学、教育管理、小学教育专业硕士研究生40多人，编写4篇案例入选全国专业学位教学案例库，指导研究生中有4名考取博士研究生，5人获得国家奖学金，2人获得山东省优秀毕业论文，多人获得青岛大学优秀毕业论文，指导学生第一位次发表CSSCI和核心期刊论文10多篇，获得省研究生创新成果奖5项，挑战杯省级奖1项，全国教育硕士教学技能大赛奖2项。 |
| Keynote Speaker 4：杜松华 教授 - 广东工业大学 |
个人简介（点击可跳转）：杜松华（Du, Helen S.）2008年毕业于香港城市大学并获得资讯系统学专业（Information Systems）哲学博士学位。管理学院数据科学与商务智能系教授，博士研究生导师，并担任管理学院国际合作与认证中心主任。广东工业大学百 人计划特聘教授（2014~2018）。在电子商务与信息管理领域有多年教学科研经验。目前主要研究课题包括数智赋能下的行为分析、人机人智交互和游戏化设计、亲环境行为和绿色创新创业模式等，相关研究成果入选教育部2023年度“案例研究典型成果”及获得ESI高被引。主持国家自然科学基金面上项目2项、广东省自然科学基金面上项目2项、广东省研究生教育创新计划项目1项等。在International Journal of Information Management、DecisionSupportSystems、Journal of Cleaner Production、Internet Research、Journal of the Association for Information Science and Technology、International Journal of Human-Computer Studies、《南开管理评论》等国内外权威期刊发表学术论文40余篇。现担任SSCI期刊Online Information Review编审委员会委员和EI期刊Journal of Information & Knowledge Management副主编，以及民盟广东省委经济委员会委员、广东省本科高校电子商务类专业教学指导委员会委员等社会职务。此外，在企业信息化管理方面亦有多年国际实践经历，曾先后数年在加拿大安大略省电力公司（Ontario Power Generation）及香港电讯公司（PCCW）担任信息系统分析师的工作。 |
| Keynote Speaker 5：SIKANDAR ALI QALATI 副教授 - 聊城大学 |
个人简介（点击可跳转）：主要研究领域：中小企业管理，绿色经济。主要讲授课程：学术写作。近年主要科研成果：l Frontiers in Psychology（特约副主编）[主持特刊：Environment and Organization Sustainability: An Employee Perspective]l Sustainability（特约副主编）[主持特刊：Consumer Behavior and Sustainable Marketing Development in Online and Offline Settingsl Frontiers in Environmental Science（责任编辑）l Plos One（学术编辑）l Middle East Journal of Management （副编辑） |
大会组委
| 大会主席 | |
IEEE FELLOW |  |
| 大会主席 | 大会主席 |
 |  |
| 程序委员会主席 | 出版主席 |
 |  |
征稿主题
| 包括但不限于： | |
| 教育 | 人工智能 |
人工智能辅助教学策略和方法 个性化学习与人工智能 学习数据分析与反馈机制 人文文化教育 心理教育 伦理、隐私与安全 未来课堂的设计与实现 教育管理系统 体育教育 英语教育 语言教育 信息化教育 新一代的教育技术 移动学习 远程教育、教学 网络学习 智能学习环境 分布式学习环境 CSCL 技术 教学设计 专利设计 数字化测评 计算机介导的沟通 教育多媒体 混合式学习 电子学习平台和工具 个性化教学系统 教育技术系统构架 学习资源检索、应用、组织与管理 教育技术系统开发技术 教育技术系统的模型与构架 远程学习系统 思政教育 人工智能与开放式学习 教学系统的人机交互 教育知识管理技术 教育中的数据挖掘、 文本挖掘与WEB挖掘 学习中的模拟 智能导师系统 多代理系统 e-learning 中的用户建模 知识发现与知识工程 语义网与基于服务的构架 电子绩效支持系统 协作与交流软件 | 主动学习 混合ng提高教学效果 服务学习 人工智能技术与应用 人工智能的基本理论与应用 智能化、知识化系统 智能与人工智能控制 智能自动化 机器学习 机器学习处理 数据挖掘与机器学习工具 人工智能算法 人工智能工具与应用 知识科学与知识工程 机器学习和数据挖掘 机器感知和虚拟现实 智能机器人 人机交互 教育中的人工智能算法 教育中的人工神经网络 教育机器人 自然语言处理与理解 神经网络与深度学习 神经网络与复杂系统 模式识别与逻辑程序 信息检索和网络搜索 智能规划与调度 智能控制 智能计算与芯片 互联网上的智能代理 智能补习系统 基于智能虚拟现实的学习系统 建模和识别 计算机视觉 数据挖掘 智能数据库系统 进化数据挖掘 混合智能系统 信息检索 智能系统架构 多媒体与认知信息学 网络智能应用与搜索 智能内容生成与资源共享 |
论文出版
所有投递AIEE 2025会议的稿件都必须通过2-3位组委会专家的严格审稿，最终所录用的论文将以会议论文集的形式通过ACM出版社正式出版，见刊后由出版社提交至EI Compendex、Scopus、ACM Digital Library等进行检索。目前该出版社EI和Scopus检索快速稳定！
出版社简介：Association of Computing Machinery (简称 ACM,美国计算机学会)， 创立于1947年，是世界上最大的科学性及教育性计算机学术机构，“计算机届诺贝尔奖”——图灵奖由ACM颁发，ACM Fellow也被认为是计算机、信息领域的重要荣誉之一。
1、投稿须知：
◆论文仅接受英文稿件，且论文应具有学术或实用价值，未在国内外学术期刊或会议发表过。发表论文的作者需提交全文进行同行评审，只做报告不发表论文的作者只需提交文章题目和摘要。如需翻译服务，请联系会议负责人。
◆作者可通过CrossCheck, iThenticate或其他查询系统自费查重，否则由文章重复率引起的被拒稿将由作者自行承担责任。包括参考文献，查重率需低于30%。
◆论文不得少于8页。
◆会议论文模板下载→ 前往“资料下载”（点击跳转）栏目下载。
◆会议仅接受全英稿件。
◆因个人原因无故撤稿需收至少30%的手续费。
◆会议采用在线方式进行投稿，全程由艾思科蓝进行技术支持，请点击以下图标投稿
AIEE 2025合作ESCI&SCOPUS英文期刊
Frontiers in Education (ISSN: 2504-284X) 是一本多学科学术期刊，专注于应对全球教育挑战，包括政策与实践，旨在提供基于研究的深刻见解，以改善全民教育成果。本次大会的优秀文章，将推荐至Frontiers in Education的专题：《重新定义数字时代的学习：教学策略与成果》进行发表。
l 高可见性：收录于ESCI、Scopus等国际知名数据库
l 期刊排名：JCR Q2, CAS Q4
l 最新影响因子：1.9（2023-2024）
l 快速出版：手稿经过同行评审，投稿到录用平均3个月，接收后1个月内见刊发表，（数据源自期刊官网）
尤其欢迎以下主题的文章投稿：
• 创新教学方法与实践
• 数字技术对教学法的影响
• 个性化和以学生为中心的学习方法
• 包容性教育的教学策略
• 转型教育环境中的评估与评价
• 新兴教学环境中教育工作者的专业发展
• 成功教学转型的案例研究
• 领导力和政策在促进教学变革中的作用
详情欢迎微信咨询冯老师：13502444340
会议日程
日期 | 时间 | 内容 |
| 2025年08月22日（周五） | 15:00-17:00 | 签到 |
| 2025年08月23日（周六） | 09:00-12:00 | 主旨报告 |
| 海报展示 | ||
| 12:00-14:00 | 午餐时间 | |
| 14:00-14:40 | 主旨报告 | |
| 14:40-16:00 | 口头报告 | |
| 15:30-17:00 | 主题工作坊 《教育研究方法与文献综述概要》 | |
| 2025年08月24日（周日） | 09:00-18:00 | 学术考察（参考路线自由活动） |
注：所有参会者现场均可获得参会证明，会议通知（邀请函），会议手册，会议专属纪念品，参会证等会议资料。
*会议议程请以邮件通知为准
会议日程 之 主题工作坊：《教育研究方法与文献综述概要》
主持人：张宝辉 教授 - 陕西师范大学
摘要：针对教育研究者在文献阅读、分析与综述方面的困难，本工作坊从引导大家回顾自己的教学与科研经历来反思教育/社会科学研究的目的、方法及类型介绍开始，以教育学及相关领域论文的分析与综述为例，简要介绍教育研究的逻辑以及文献综述的目的、过程与要求。报告参考了中国大学慕课（爱课程网）《教育文献的检索与分析》（https://www.icourse163.org/course/icourse-1003594007）及《英语社科文献的检索、分析与综述（双语）》(https://www.icourse163.org/course/SNNU-1460472162?from=searchPage&outVendor=zw_mooc_pcssjg_) 慕课的内容。通过在线的交流和互动，一方面了解工作坊参与者的具体要求, 一方面为大家充分检索与利用中英文文献提供引导。将推荐一套“阅读密码”系统综述的工具，以此呈现研究目的与逻辑，建议教育研究者批判地模仿高质量科研并创新，面向解决实践问题，遵循国际规范进行研究设计。强调好的教育研究论文不是“写”出来的，而是“做”出来的。
会议议程之学术考察
周日日程：本次大会不组织参会者统一活动，组委会提供学术考察路线，请各位参会者参考
路线一：历史文化与科技探索线 主题：从古代文明到现代科技
时间：约4小时
1. 青岛博物馆（1.5小时）
- 亮点：齐鲁文化、青铜器、明清书画，适合快速了解山东历史。
- 交通起点：建议从青岛大学/中国海洋大学（浮山校区）出发，打车约15分钟（6公里）。
2. 青岛科技馆（市南馆）（1小时）
- 亮点：互动科技展项、海洋科学主题，适合年轻人体验。
- 距离：从青岛博物馆打车约10分钟（4公里），或地铁3号线（青岛站方向）至汇泉广场站，步行10分钟。
3. 青岛邮电博物馆（可选，0.5小时）
- 亮点：近代通信历史、复古电话机，适合拍照打卡。
- 距离：从科技馆步行15分钟（1公里），沿途可经过老城区德式建筑。
总路程：约11公里，打车总耗时约25分钟。
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路线二：海洋文化与高校学术线 主题：海洋科学与大学校园
时间：约4小时
1. 中国海军博物馆（1.5小时）
亮点：军舰实物展览、近代海军史，军事爱好者必看。
交通起点：从青岛国际会议中心（奥帆中心附近）出发，打车约10分钟（5公里）。
2. 青岛海洋科技馆（小鱼山馆）（1小时）
- 亮点：海洋生物标本、深海探测技术，与学术会议主题契合。
- 距离：从海军博物馆步行20分钟（1.5公里），或公交214路直达。
3. 中国海洋大学鱼山校区（0.5小时）
- 亮点：百年校园、德式建筑，适合散步并感受学术氛围。
- 距离：从科技馆步行10分钟（800米）。
总路程：约7公里，步行+短途打车更经济。
AIEE 2025将于2025年8月22日-24日在青岛山孚大酒店举行。具体酒店信息和预定方式如下：
Ⅰ. 酒店信息：
青岛山孚大酒店
酒店官网：查看
酒店电话：+86-0532-83993965
酒店地址：山东青岛市南区香港中路96号
>> 高级大床房：450元 含1张床/无线网络/ 1份早餐
>> 高级双床房：450元 含2张床/无线网络/ 2份早餐
Ⅱ. 房间预定方式：
1. 可编辑短信“AEIC+姓名+入住日期+退房日期+房型+入住人数”，发送至李经理15253220661。
2. 请勿重复预定。请尽快在8月18日前完成预定（逾期无法保证房间安排，需视酒店房态而定），如有变动或取消预定需提前一周告知酒店经理。酒店费用将由酒店直接收取并开具发票。
Ⅲ. 交通指南：
*青岛胶东国际机场: 60km ; 60mins
*青岛站: 12km ; 27mins
注册费用
| 类别 | 注册费（人民币） |
| 投稿注册（8页） | 4200 元/篇 |
| 超页费（第9页起算） | 400 元/页 |
| 仅参会不投稿（口头报告/海报展示/听众票门票三选一） | 1500 元/人 |
| 加购论文集 | 500 元/本 |
参会方式
1、作者参会：一篇录用且缴费的文章享一名作者免费参会；
2、主讲嘉宾：申请主题演讲，由组委会审核；
3、口头演讲：申请口头报告，时间为10分钟；
4、海报展示：申请海报展示，竖版A1尺寸；
5、听众参会：不投稿仅听会，参与讨论交流。
6、报名参会：本会议由艾思科蓝支持在线报名，请点击以下图表进行报名参会：
*注：所有参会方式现场均可获得参会证明，会议通知（邀请函），会议手册，会议专属纪念品，参会证等会议资料。
组委会联系方式
会议秘书：冯老师 | Jules Feng
投稿邀请码：F725
联系手机(微信同号)：13502444340
大会邮箱： icaiee@126.com
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大会秘书组：
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其他学术支持
