 | 第四届智慧教育与计算机技术国际学术会议 2027 4th International Conference on Intelligent Education and Computer Technology (IECT 2027)
2027年6月25日-27日丨湖南长沙（线上同步召开） |
检索类型： EI Compendex✅ | Scopus✅ | Google Scholar✅
⏰ 截稿日期：2026年12月21日（23:59）
会议地点：中国-湖南长沙
会议官网：www.iciect.org
如需编译服务（修改、润色）可联系高老师17335783240，协助录用。
✨ 会议亮点
✅ 对学生党非常友好！录用后稳定检索~
✅ 教育方向结合：计算机、信息技术、人工智能、多媒体技术、大数据等主题均可投递
✅ 上半年重点教育EI会议！多届会议，检索快且稳定！
✅ 特设优秀评选：Best Paper/Oral/Poster，并颁发荣誉证书！
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| IECT 2025-ACM 封面 | IECT 2025-EI Compendex | IECT 2025-Scopus |
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| IECT 2024-ACM 封面 | IECT 2024-EI Compendex | IECT 2024-Scopus |
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大会简介
在前三届成功举办的基础上，第四届智慧教育与计算机技术国际学术会议（IECT 2027）将于2027年6月25-27日在湖南长沙举行。
当前，以人工智能、大数据、云计算为代表的新一代信息技术正深刻重塑教育形态，推动教学模式从数字化向智能化跃迁。本届会议聚焦智慧教育场景下的技术赋能与生态重构，围绕自适应学习系统、教育数据智能分析、混合式教学环境构建、教育大模型应用等方向展开交流，探讨如何以技术创新驱动教育公平与质量提升。
会议将设立主旨报告、口头报告、海报展示等环节，汇聚全球高校、科研机构及教育科技企业的专家学者，分享前沿成果与实践经验，促进跨学科合作与成果转化。
我们诚挚欢迎海内外学者、教育工作者、技术研发人员及行业代表踊跃参与，共探智能时代教育发展的新路径。期待与您在长沙相聚！
| 往届会议照片回顾 | ||
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| IECT 2024-广西桂林 | IECT 2025-江苏南通 | IECT 2026-湖南长沙 |
| *提供大会日程、手册、会议通知、参会证明等材料，团队报名更有优惠，支持线上参会！* | ||
组织单位
待更新
出版信息
所有的投稿都必须经过2-3位组委会专家审稿，经过严格的审稿之后，最终所有录用的论文将由国际会议论文集出版，见刊后提交至EI Compendex, Scopus检索。
*预计递交出版社后2-3个月见刊，见刊后1-2个月检索。
*论文发表流程：预审→外审→复审→录用→待付款→查重→排版→提交出版社→见刊→邮寄纸质论文集→检索完成。（对审核结果有问题的请联系高老师17335783240） |
往届会议组委
| 大会主席 | ||
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Sergei Gorlatch教授 明斯特大学，德国 | 刘帅教授 湖南师范大学，中国 | Yoshifumi Manabe教授 IEEE/ACM Member 工学院大学，日本 |
| 技术程序委员会主席 | ||
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Μichail Kalogiannakis教授 色萨利大学，希腊 | Lee Chien Sing教授 双威大学，马来西亚 | Mary Grace G. Hermogenes副教授 布拉卡国立大学，菲律宾 |
往届主讲嘉宾
| Gautam Srivastava教授 布兰登大学，加拿大 |
| 演讲标题：Critical AI Literacy | |
| Gautam Srivastava教授任职于加拿大布兰登大学（Brandon University）。他拥有加拿大维多利亚大学的博士学位和硕士学位，以及美国布里亚克利夫大学的学士学位。他担任学术期刊《Expert Systems》、《IEEE Transactions on Fuzzy Systems》、《Journal of Computational Science》、《Applied Soft Computing》、《IEEE Internet of Things Journal》、《ACM Transactions on Asian and Low-Resource Language Information Processing》、《Wireless Networks》、《IEEE Transactions on Industrial Cyber-Physical Systems》、《Alexandria Engineering Journal》、《Engineering Applications of Artificial Intelligence》、《IEEE Transactions on Information Forensics and Security》、《Journal of Industrial Information Integration》、《IEEE Access》及《Journal of Systems Architecture》等刊物的编委或客座编辑。 | |
| 贾积有教授 北京大学，中国 |
| 演讲标题：基于大数据挖掘的数学智能评测与辅导系统（MIATS V2.0）的开发与教学应用 | |
贾积有，北京大学教育学院教育技术系主任、教授、博士生导师；北京大学教育信息化国际研究中心主任。兼任北大附中新馨学校科学副校长。曾应邀兼任德国慕尼黑工业大学教育学院客座教授、香港公开大学杰出教授、香港教育大学访问教授。教育部新世纪优秀人才支持计划（2009）。国家级线上线下混合式一流本科课程“教育与人工智能”负责人。 受邀200余次在国际和国内学术研讨会报告科研成果、在国培等全国和省市级以及高校教师培训会议作报告。主持和参与二十多项国内外重要科研项目。撰写或者主编汉语、英语、德语专著八本，在国内外重要期刊和会议发表论文150余篇。荣获十多次国内外教育和人工智能研究等领域的科研和教学奖项。
*研究领域：人工智能教育应用、教育技术学、计算机辅助语言教学、教育决策支持系统等。 | |
 | Shadiev Rustam教授 浙江大学，中国 |
| Rustam Shadiev博士，现任中国浙江大学教育学院教授。他是英国计算机学会（BCS）会士（Fellow）、国际电气与电子工程师学会（IEEE）高级会员（Senior Member），以及美国计算机协会（ACM）高级会员（Senior Member）。 Shadiev博士的研究方向聚焦于先进教育技术及其在人工智能辅助教育、语言学习、跨文化交际、沉浸式学习环境，以及教学与学习数字化创新等领域的应用。他的研究工作对于理解新兴技术如何促进学习成效、提升全球胜任力和跨文化参与作出了重要贡献。 他在包括《Computers & Education》《British Journal of Educational Technology》《Journal of Computer Assisted Learning》等教育技术与学习科学领域的国际权威SSCI期刊上发表了大量论文，学术影响力获得广泛认可。他连续五年（2020—2024年）入选“爱思唯尔中国高被引学者”（教育学领域），并连续三年（2023—2025年）入选斯坦福大学/爱思唯尔联合发布的“全球前2%顶尖科学家”榜单。 鉴于其学术成就，Rustam Shadiev博士于2019年被授予“江苏省特聘教授”称号。他同时担任多本国际知名期刊编委，担任重要期刊特刊的客座主编，并多次应邀在世界各地重要国际学术会议上作主旨报告和特邀演讲。 | |
| 刘帅教授 湖南师范大学，中国 |
刘帅教授，博士生导师。主要研究方向为智能教育技术、教育信息处理等。刘帅教授主持和参与完成多项国家自科、社科基金，在Inf Fus、Inf Sci、IEEE TIP/TFS/TMM/TITS/Re等期刊发表高水平论文90余篇，总被引8000余次。入选2022-2025年世界前2%科学家榜单（斯坦福大学），论文被评为2021年中国百篇最具影响力国际期刊论文（中国科学技术信息研究所，2022）等。刘帅教授是IEEE Senior Member，CCF杰出会员，CAAI终身会员，CCF科教创新论坛常务委员，CAAI教育工作委员会委员，担任多个高水平期刊（INF等）和会议（MM、ICML等）的EBM和TPC。
*研究方向：智能教育技术、教育信息处理等。 |
征稿主题（包含但不限于）
| 议题1: 学习分析和教育数据挖掘 | 议题2: 科技促进的学习与教学 |
基于数据的学习理论 学习与教学过程挖掘 情绪学习分析 学习者投入与参与量化与分析 学习预警与学习干预 学习分析工具的设计和采用 适应性学习决策支持与反馈 多元多模态学习评估 数据驱动的性能预测 互动学习环境中的语篇分析 协作学习分析 社会和认知网络分析 学习分析中的伦理问题 | 面向科学教育的交互式虚拟现实(VR)仿真设计 将游戏化元素融入线上/线下课程设计 利用学习分析为教学设计决策提供信息 学习中的视频会议 社交媒体在教学中的整合 数字教学资源和工具 STEM教育中概念教学的交互式模拟 自动评分系统:好处、挑战和最佳实践 个性化反馈以支持学生学习 科技强化课堂管理策略 数字考勤跟踪和学生进度监控 教学技术整合的创新 交互式白板和多媒体演示 翻转课堂模式 在STEM教学中整合机器人与编码 识别有风险的学生和定制支持干预 循证教学决策 |
| 议题3: 人工智能增强特殊教育 | 议题4: 人工智能在教育中的应用与创新 |
基于人工智能的特殊儿童辅助技术 ASD儿童人工智能干预技术 特殊儿童的智能行为感知 ASD儿童的ai辅助评估 精神障碍的脑源重建 特殊儿童脑电图分析 自闭症儿童的智能筛查 特殊儿童个性化学习技巧 特殊教育的人机交互技术 特殊儿童学生支持技术 特殊教育智能辅导系统 | 个人和团体学习的建模和表征 人工智能和学习的未来 可穿戴和不受干扰的学习传感技术 情感计算在教育中的应用 生成式人工智能在教育中的应用 支持人工智能的个性化学习 学习内容推荐 智能学习环境 人类-人工智能混合学习系统 智能代理(助手) 智能辅导系统 教育过程可视化和仪表板 人工智能驱动的学习/课程转型 教育中的人工智能伦理、隐私和安全挑战 |
更多征稿主题请咨询高老师17335783240
如需编译服务即修改、润色可以联系，协助录用。
投稿须知 （请勿一稿多投）
1. 论文必须是英文稿件；并且需要与技术方向强相关；
2. 发表论文的作者需提交全文，论文不得少于8页；
3. 论文应具有学术或实用价值，未在国内外学术期刊或会议发表过；作者需要在录用前通过CrossCheck, iThenticate或其他查重系统自费查重，重复率包含参考文献在内需要低于25%，否则由文章重复率引起的被拒稿将由作者自行承担责任。
4. 论文须得按照会议模板进行排版，请点击链接 
【模板】；
5. 会如需付费翻译服务，请点击链接 【翻译】；
6. 参考文献必须有3个及以上的国外作家；
7. 一篇论文只能有一位通讯作者；
8. 参考文献需满足：3-5年内的参考文献数量需要超过一半；
9. 被录用且完成注册的论文，因个人原因造成无法在原会议发表，将扣除30%的手续费;论文一旦上传到出版社，则不接受任何退款或撤稿申请。
◆论文需满足EI检索基本稿件要求，出版社对论文录用具有最终决定权。
参会方式
投稿全文作者参会报名流程↓
按模板排版论文-提交稿件-文章审核-返修-录用-支付版面费-免费报名参会（点击Registration）-按参会通知要求准备参会
主讲嘉宾：申请主题演讲，由组委会审核。
口头报告：论文一经录用即可注册参会发表口头报告，时间为15分钟，含问答环节。无投稿亦可报名申请。
海报展示：论文一经录用即可注册参会进行海报展示，海报尺寸为A1。无投稿亦可报名申请。
听众参会：无需提交稿件，直接注册听众参会即可
在线报名：【参会】
注册费用
| 类别
| 注册费用 |
| 投稿（8页-单栏） | 5600元/篇 |
| 超页费（从第9页开始） | 400元/页 |
| 早鸟投稿（2027年5月11日前完成投稿） | 每篇优惠400元 |
| 仅参会不投稿 | 1200元/人 |
| 海报展示/口头报告 | 1500元/人 |
版面费说明：每篇论文包含1个免费参会名额（可报名口头报告/海报展示）、1本纸质论文集（邮寄至联系方式地址处） | |
* 投稿优惠请投稿前联系会议秘书
会议日程 （详细日程会前两周公布）
| 日期 | 时间 | 内容 |
| 2027年6月25日 | 14:00-17:00 | 报到注册 |
| 18:00-19:30 | 晚宴 | |
| 2027年6月26日 | 09:00-12:00 | 主题报告 |
| 12:00-14:00 | 午餐 | |
| 14:00-17:30 | 口头报告 | |
| 18:00-19:30 | 晚宴 | |
| 2027年6月27日 | 09:00-18:00 | 学术考察活动 |
详细日程会前将通过邮件发给报名参会者，需要线上/线下参会请尽快报名。
联系我们
大会秘书处:Una Gao丨高老师（邀请码：G8057）
投稿、参会需要填写推荐码，方便进行审稿情况通知和会议通知
咨询邮箱: contact_iciect@163.com
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