思政教育硕士学位论文研究方法

　　思政教育硕士学位论文研究方法。思想政治教育硕士研究的是什么呢?本期艾思科蓝小编整理了一些关于思政教育硕士学位论文研究方法的内容，现在来带大家了解一下，希望大家看完这篇文章能有新的想法。

　　硕士研究生学习研究的重要体现就是毕业论文的写作，研究发现，马克思主义理论专业的研究生研究意识逐渐增强，并且呈现了多样化趋势，其中也存在述而不用、理解不准确、运用不到位等问题。

　　硕士学位论文是一个硕士研究生写作水平的展现，而方法的运用则体现了作者研究过程中方法原则程序是否科学合理，这也就直接影响论文的质量和水平。通过分析得出思政研究生硕士学位论文以传统的理论思辨研究方法为主，缺乏科学的研究方法意识，缺少相应的实证与量化分析。

　　(一)研究方法自陈状况分析

　　在抽样的华东师范大学2014、2015年30篇思想政治教育硕士学位论文中分析发现，从整体上而言，有90.1%的学位论文明确交代论文研究方法。能清晰单列“研究方法”部分并作“详细说明”和“简要说明”的学位论文的比例比较大，这说明，思想政治教育学科硕士论文的研究方法意识在已经比较高，研究的科学性从总体而言呈比较好的状态。当然，如果把自陈水平为详细说明和简要说明的论文判为“合格”的话，那么合格的比例仅仅有37%。

　　(二)研究方法的主要类别及其运用情况

　　总体分析后发现，马克思主义理论学科硕士学位论文运用的研究方法主要包括文献研究法、经验总结法、理论思辨法、比较研究法、历史研究法、调查研究法等。在30篇硕士学位论文中，以文献研究法為主要研究方法的占60%，排名第一;以思辨抽象法为主要研究方法的硕士论26%，排名第二;比较研究法为主占23%;其余还包括历史研究法、跨学科研究、调查研究等等占有一定比例。此外，100%的硕士论文的是融合两种方法以上的综合方法，融合的方式较为多样。

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