小学教育毕业论文的写作原则是什么呢？

　　小学教育毕业论文的写作原则是什么呢？毕业论文是提高自己的专业知识水平，培养自己专业能力的需要，应该围绕着自己的专业去写作。具体而言，就是要求我们在撰写的过程中，紧密联系小学教育专业所学的知识内容，并尽可能地结合小学教育教学的实际。艾思科蓝小编本期给大家分享一下。

　　小学教育毕业论文写作的作用体现在多个方面，及时分享教学问题解决办法和该领域的最新观点，为教育行业进步起到一定的推动作用。一篇高质量的小学教育毕业论文，不仅内容步骤要完整，研究观点还有具有可行性和价值性，否则就算文中运用再多的技巧都没有任何意义。面对小学教育毕业论文这一看似简单的任务，不少人都栽了，碰壁了。重视程度是其一，没有一个良好的写作态度，是难以写出令人满意的文章的。其二是论文的写作技巧掌握运用不熟练，选题不合适观点缺乏深度等等。

　　小学教育毕业论文写作须知

　　一、树立意识

　　1、写论文，是教师提升专业水平的有效途径。

　　同伴互助、专业引领和自我反思，这是顾泠沅教授提出的教师专业发展的途径。新理念、新情况的出现，如果缺少反思能力，就无法提升，课题、案例和论文是最有效的自我反思。

　　2、写论文，是教师提升专业水平的有效途径，是教师自己能够把握的成长方式。

　　写论文不受时间和场地的限制。论文组织容易，而比赛课堂比较难操作。写论文能自己能够把握自己的成长方式。写论文就是机会。

　　*从关注的内容看

　　研究教学、研究学生、研究教材、研究教学比较多，分析学生的心理认知的比较少

　　*从论文的形式看

　　理论探讨型：思辨型的论文，实证研究型：通过观察、访谈等，经验总结型：分四个方面(教学案例、教学反思、教学随笔和个案分)前三个最多写的，案例、反思、随笔。

　　二、两大原则

　　1、 角度要小(建议：宜小不宜大、小题大做。)

　　课题要大，文章角度要小

　　2、 观点要新(建议：人无我有，人有我新，人新我实)

　　是不是有自己的思想，意思是说：别人已经研究过了，但你的想法与别人是不一样的。写文章时，想想看，别人有没有写过相似的问题。

　　上述为今天艾思科蓝学术网分享的全部内容。如果屏幕前的朋友们想了解更多的的学术干货，可以关注我们艾思科蓝的每日更新，也可以联系我们的在线老师进行咨询，祝愿大家生活愉快。