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科研简况及代表性成果 （一）教学获奖 1、从习到惯-行而知理：小学生积极公民行为塑造的十年实践，浙江省基础教育教学成果二等奖（2016）。 2、童趣·儿童立场·童真：幼儿园“立体式”绘本教学的十年实践，浙江省基础教育教学成果二等奖（2016）。 3、基于实践反思性教学智慧提升的全员教研探索，浙江省高等教育教学成果一等奖（2016）。 4、中小学全员心理健康教育的师资培训，国家基础教育教学成果二等奖（2014）。 5、中小学教师心理健康教育工作坊培训模式，教育部基础教育教学成果三等奖（2010）。 6、中小学教师心理健康教育工作坊培训模式的十年研究与实践, 浙江省人民政府基础教育教学成果一等奖（2007）。 7、城镇重点高中心理健康教育三级预防机制的构建和实践, 温州市人民政府基础教育教学成果一等奖（2006）。 （二）科研成果 （1）国家社科青年基金：《中小学教师职业道德行为的心理学研究》（CBA120107），主持人，2012－2015。 （2）教育部人文社科重大项目：《中小学教师共情能力的发展与促进》（编号：12JJD190002），2012－2015。 （3）浙江省哲学社会科学项目：《中小学教师共情的心理机制研究》(11ZJQN074YB)，主持人，2011－2013。 （4）浙江省哲学社会科学重点项目：《灾难现场救助人员共情疲劳发生机制研究》（编号：10CGJY02ZQ），主持人，2010－2011。 （5）教育部人文社科项目：《中小学教师共情能力培养的实验研究》（编号：09YJAXLX024），2009－2011。 （6）国家社科项目《新课程背景下教师评价的心理学研究》（编号：BBA060013），2006－2011。 （7）国培项目：《初中心理健康骨干教师培训》，主持人，2011。 （8）浙师大继续教育教学团队：《中小学教师培训模式研究》，主持人，2011。 （9）浙江省教育科学规划项目：《中小学教师职业道德的一个基础性维度：教师教学关爱的涵义与结构研究》（2009SCG2），主持人，2009－2010。 （10）教育部十五规划项目：《中小学教师心理辅导理念与技能形成的实验研究》（编号：DBB010528），2002－2009。 （三）称号与资助计划 1、浙江省“之江”青年哲社学者称号（2011）。 2、浙江省151人才梯队第三层次重点资助（2010）。 3、浙江省高校优秀青年教师资助计划入选人员（2007）。 4、浙江省第四届高校青年教师教学技能比赛优秀奖（2007）。 5、浙江师范大学第五届青年教师教学大赛一等奖（2006）。 社会公益与服务活动 1、合作编写了《地震灾后心理危机干预手册》，由共青团中央青少年服务中心发放至四川汶川地震灾区的第一本心理危机干预科普读物（2008）。 2、参加中央文明办、教育部基础教育司与中国心理学会共同组织的心理学家讲坛活动，访谈“做自己的心理老师”专题（2007）； 3、“桑美”台风灾后心理危机干预活动的主要参与者之一，先后两次赴浙江温州苍南霞关与福建福鼎沙埕地区对学生与教师进行心理危机干预（2006）。 指导研究生简况 先后指导研究生17人，其中心理学专业8人，心理健康教育硕士9人；先后指导本科生毕业论文16人。指导的一部分学生在国外或北师大等国内高校攻读博士学位，一部分在全国各类高校、中小学、企业从事心理健康与人力资源开发等工作。