个人简介

程方平，男，1956年6月19日生,教授（三级） 教育背景 1985.9-1988.7 北京师范大学教育史博士研究生毕业，获教育学博士学位 1979-1981 北京师范大学教育系教育史专业研究生毕业； 1977-1979 北京师范大学教育系本科肄业； 现聘岗位及主要工作经历 现任中国人民大学教育学院教授、博士生导师。 工作简历：1975－1977年在北京京工附中任教师；1981.8－1985.9在中央教育科学研究所教育史、教育情报研究室工作；1988.9-2011.8在中央教育科学研究所高等教育、比较教育、教育与人力资源研究部（包括高等教育研究中心和职成教研究中心）任3级研究员、研究部主任，并被选为该所学术委员会主任。在1988-1998年兼任中国科协科技人才交流中心教育与科普研究所所长；1992-1998兼任北京私立华诚学校校长（法人）。2011年至今，兼任北京什刹海书院教研副院长。2004-2007兼任《学习报-教育世界》主编；2005-2008兼任《大学：研究与评价》编委会副主任，现为编委。2003-2011年任中央教育科学研究所高级职称评委会专家。2004-2011任北京朝阳区教育科研成果评价专家。 学术交流 （一） 留学、研究和讲学: 2004.7赴日本讲学、调研2周； 2008.8应邀赴韩国研究讲学2周。 （二） 出访、国际会议、短期工作和研究学者: 日本、美国、俄罗斯、韩国、泰国、越南等及我国的港澳台地区。 科研项目 起止年月 项目来源 项目名称 项目总经费 (万元) 进学校财务的经费 (万元) 本人承担经费(万元) 本人分工情况 项目完成情况 1996-2005 教育部 少数民族文化教育传统研究 自筹 项目负责人 已完成 2003-2005 三峡办 三峡移民教育 20万 主要成员 已完成 2006-2007 北京市 教育博物馆论证项目 5万 主要成员 已完成 2006-2007 北京市教工委 北京职业教育发展研究 5万元 主要执笔 已完成 2006-2007 民进中央 少数民族教师问题研究 20万元 主要成员 已完成 2009-2011 教育部 德育工作规程修改 10万元 主要成员 继续 2011-2011 北京市教工委 北京终身教育立法调研 5万元 项目组长 完成 在《光明日报》、《中国教育报》、《中国教师报》、《教育研究》、《教育科学研究》、《教育科学》、《考试与教育》、《科学与民主》、《中国教育政策评论》、《人民论坛》、《中国社会科学报》、《新京报》、《21世纪世界经济导报》、《大学：研究与评价》等学术报刊发表教育史、教育政策、教师教育、教育管理、比较教育、历史、民族教育等方面的研究论文三百余篇，其中数十篇分别被《新华文摘》、《中国人民大学复印报刊资料》等全文转载或摘编。 教学成果奖和论文指导奖 获 奖 名 称 获奖等级 奖励部门 本人排序 获奖年月 论文《美国的教师、家长及其相互关系》获优秀论文 一等奖 中央教科所、《教育理论与实践》编辑部 独立 1999年 合作出版的著作《西部地区人力资源开发研究》（由冯之浚主编）获自治区科技进步奖 二等奖 宁夏自治区科技进步奖评审委员会 负责一章 2002年 因科研工作“突出表现”获2002年度“为决策服务”奖。 二等奖 中央教科所 工作 2003年 主编《中国教育问题报告：入世背景下中国教育的基本问题与对策》获2002、2003年度优秀学术著作奖。 二等奖 中央教科所 主编写十万字 2004年 与朴胜一合著的《民族教育史》作为何东昌主编的《中华人民共和国教育专题史丛书》之一 一等奖 中国教育学会“中国教育学会奖（1999-2004）” 二人合著 2005年 主编《学会学习》2004年度优秀教材奖 二等奖 中央教科所 主编 2005年 主译并审校《哈佛世纪：锻造一所国家大学》获2004年度优秀学术著作 二等奖 中央教科所 主译审校 2005年 主编《当代教师继续教育丛书（小学）》及其中的编著获2004年度优秀学术著作奖 二等奖 中央教科所 主编 2006年 因在教育研究方面的社会影响被评为 年度教育专家（全国共3人） 腾讯网 媒体影响 2009年 编著《新中国教育调查回顾》获年度学术著作奖 二等奖 中央教科所 独立 2010年