个人简介

宁宁，女，特殊教育系讲师，教育学硕士。2013年6月于兰州大学教育学院获教育学学士学位；2016年6月于华东师范大学教育学部获教育学硕士学位；2016年9月进入济南大学教育与心理科学学院特殊教育系工作。 课题： 主持济南大学社科类课题“家庭文化资本对自闭症儿童家庭教育的影响及对策研究” 主持济南大学社科类课题“特殊儿童早期干预服务体系的构建” 参与山东省自然科学基金课题“暗示性运动信息的注意偏向机制”（第二位） 参与山东省教育科学规划课题“山东省特殊教育的内涵发展及保障支持系统研究” 参与山东省教育科学规划课题“山东省融合教育实践模式探索研究”