个人简介

郭玉祺，女，汉族，现为教育与心理科学学院特教系教师，讲师，特殊教育学硕士。 教育背景： 2006年毕业于西南大学，获汉语言文学教育学士学位 2013年毕业于辽宁师范大学，获特殊教育学硕士学位 教学工作： 讲授的主要课程： 1.听觉障碍儿童的心理与教育 2.特殊儿童的个别化教育计划 3.特殊教育研究方法 科研课题 1、主持2014年济南大学科研（人文社科）项目“山东省听觉障碍儿童家庭语言康复现状研究”，14YB33 2.参与2015年九三学社山东省委重点调研课题“关于建立山东省自闭症儿童教育康复体系的建议” 3.参与山东省教育科学“十二五”规划2015年重大招标课题“山东省特殊教育的内涵发展与保障支持系统研究”，山东省教科院VZ15008 4.参与2015年济南大学教学研究项目“小班化参与式课堂教学改革研究”，JX1405 5.主持2018济南大学院级教研项目“师范专业认证背景下的小班化教学研究”，JX1801 著作 1.参与编写教育部哲学社会科学发展报告项目“2013年中国特殊教育发展报告”（13JBGP041）子课题“山东省特殊教育发展报告”ISBN 978-7-5-5184-0523-7中国轻工业出版社，2015.7.1 2.2018年，参与编写济南大学师范专业融合教育教材 3.2019，参与编写书稿《内涵发展导向的山东省特殊教育保障支持系统构建研究》 获得荣誉： 荣获2019济南大学校级优秀教学成果二等奖， JXCGJ201937