个人简述:

李雅兴（1966-），女，湖南隆回人，现为湘潭大学马克思主义学院教授，教育部人文重点研究基地湘潭大学毛泽东思想研究中心专职研究员，湖南省中国特色社会主义理论研究中心湘潭大学基地研究员，湖南省思想政治工作研究湘潭大学基地特约研究员，湖南省理论学习服务体系首批专家，湖南省“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”学会副会长，湖南省科学社会主义学会常务理事，湖南省教育科学“十三五”规划课题咨询评审专家，湘潭市延安精神研究会副会长，湘潭市社会科学界联合会第八届委员会委员，政协湘潭市第十届委员，入选湘潭市优秀社会科学专家。近十年来，给全校本科生、研究生开设各类课程十多门，其中《人际关系漫谈》入选湖南省名师空间课堂；先后在《马克思主义研究》、《当代世界与社会主义》《社会主义研究》《光明日报》《中国社会科学报》等重要报刊杂志上发表论文80多篇，专著3本，主持或国家级、省部级课题10余项，曾获教育部首界“高校德育创新发展研究成果”优秀奖，湖南省教学成果一等奖（排名第二），湖南省“献计献策”优秀建议二等奖，被省人事厅记三等功1次，湖南省委宣传部优秀政研成果奖，湖南省高校思想政治理论课比赛二等奖，“精彩一课”二等奖，湖南省首届普通高等学校思想政治理论课教师2016年度影响力人物，曾被评为湘潭大学教学优秀教师、优秀班主任、优秀共产党员。

科研工作:

科研项目
1.主持国家社科基金一般项目：《毛泽东政治协商思想及其对加强政党协商建设的意义研究》（2016-2018，16BKS015）。2.主持教育部人文社会科学重点研究基地重大项目《<毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论>课教学的疑难问题研究》（2014-2016，14JJD710009）。3.主持教育部人文社会科学规划基金项目《“中国奇迹”的政治软实力研究》（2010-2015，10YJA710026），已结题。4.主持湖南省社科基金一般项目《改革开放前三十年政治软实力对后三十年的影响研究》（2014-2016，14YBA370）。5.主持湖南省教育厅开放基金项目《毛泽东的政党协商思想研究》（2015-2017,15k117）。6. 主持湖南省教育厅2016年度高校思想政治理论课微课资源建设项目“《<毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论>第一章马克思主义中国化两大理论成果》（2016-2017, 湘教通[2016] 194号）。7.主持湖南省教育厅教改项目《高校思想政治理论课教学实效性研究——以科学发展观为视角》（2011-2014，湘教通[2011]315号），已结题。8.主持湖南省教育厅高校思政专项课题《高校思想政治理论课教学方法改革的理论与实践研究》（2011-2012，11C05），已结题。9.主持湖南省教育厅普通高校信息化课题名师空间课堂《人际关系漫谈》（2014-2015），已结题，并推荐为湖南省推广应用项目。10.主持湖南省教育厅教改项目《<概论>课加强中国共产党革命精神教育模式创新与推广应用研究》（2016-2018，湘教通[2016]400号）。
著作
1.出版学术专著：《构建社会主义和谐社会的多维度分析》（22.2万字），中国水利水电出版社，2007-5。2.参编《邓小平理论概论》，湖南教育出版社2002年版。3.参编《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论教学研究与教学设计》，湖南大学出版社2009年版。4.参著《中国共产党统筹兼顾思想的传承与创新》，湖南人民出版社，2010年版。5. 作为副主编参编普通高等学校思政理论课“十二五”规划教材《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》，吉林人民出版社2014年版。6. 作为副主编参编马克思主义理论研究和建设工程重点教材配套实践系列教材《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论实践教程》（修订版），吉林大学出版社2014年版。7. 参编《高校思想政治理论课教学案例集——恰同学少年》，高等教育出版社2015年版。8. 参编《抗战精神》，高等教育出版社2016年版。
主要代表性论文
发表在CSSCI来源期刊上代表性论文1. 辛亥革命对马克思主义中国化的影响初探，《马克思主义研究》2012（1）, 独立。2.论邓小平统筹协调的战略思想，《当代世界与社会主义》2007（3），独立，被人大复印资料全文转载。3．以孝文化推进核心价值观大众化，《光明日报》，2014-12-04第7版，独立。4. 立足传统文化培养合格人才——湘潭大学以孝文化推进社会主义核心价值观建设，《中国社会科学报》， 2015年7月23日第6版，独立。5.邓小平论中国特色社会主义政党制度的优势，《思想理论教育导刊》2016（1）,第一作者。6.孙中山、毛泽东、邓小平对外开放思想探析，《求索》，1999（5），独立。7.论邓小平教育思想的未来观，《社会主义研究》，2000（3），独立。8.新型工业化道路与科教兴国战略，《社会主义研究》2004（6），独立。9.践行科学发展观构建大学生诚信教育体系，《社会科学家》2006（5），独立。10.论新阶层与和谐社会的构建，《江西社会科学》，2006（3），独立。