个人简述:

曾贞（1976-），女，汉族，广西桂林人，华南师范大学教育学博士, 桂林电子科技大学外国语学院副教授，西南大学外国语学院外国语言文学博士后流动站在站博士后，美国密苏里州大学圣路易斯分校教育学院访问学者。在工作中注重总结和交流。参加相关学术研讨会多次，提交会议论文并发言；先后走访近百所中小学和教育基地，深入教学实践第一线，组织基于“学生为本”的生本教育理论实践的课堂和教学模式研讨会，及英语教师专项培训会；在各种活动研讨会里宣讲自己的教育教学主张。本人在科研工作中思路清晰，思维活跃，对研究兴趣具有较好的理论基础和较强的解决工作实际问题的能力，表现出优秀的科研创新精神，并培养了良好的团队合作精神和较好的组织管理能力，已经具备了独立从事科研工作的能力。

科研工作:

本人在国内核心期刊发表《反转教学的特征、实践和问题》（中国电化教育）；《学习异化的教学匡正》（中国教育学刊）；《无为之善——教学价值的逻辑起点和终极追求》（学术探索）《英语通识教学的目的和特征刍议》（当代外语2015集刊）等10篇学术论文，其中《少即多：美国中小学教育改革趋势研究》被人大复印材料期刊全文转载。 1.2013大学通识英语课程群建设研究2.2013省级重点项目“语言经济学研究（NO.LS130198）3.2013-2014广西壮族自治区外语教育发展规划项目4.2014-2015年广西高校青年优秀教师提升计划项目5.2015年广西优秀教师出国留学项目6.2015大学英语通识课程群建设及其翻转教学实践研究7.2015学习者异质化取向下外语“全人”教学模式的理论和实践研究

教育背景:

本人1998年毕业于广西大学外国语学院英语专业，获得英语语言文学学士学位；2004年毕业于广西师范大学外国语学院，获得英语教育硕士学位；2012年毕业于华南师范大学教育科学学院，获教育学博士学位。2015-2016年访学美国密苏里州大学圣路易斯分校教育学院。2015年至今在西南大学外国语学院外国语言文学博士后流动站开展博士后研究。