个人简介

华东师范大学课程与教学研究所名誉所长，华东师范大学终身教授，博士生导师 现任 ●教育部人文社会科学重点研究基地华东师范大学课程与教学研究所名誉所长 ●教育部华东师范大学课程研究中心主任 简历： 1957年至1961年就读于华东师范大学，毕业后留校工作至今。其间在1981年至1983年受教育部派遣赴日本大阪市立大学文学部研修。1985年至1995年之间，接受日本学术振兴会、日本国际教育交流基金会资助，曾作为日本京都大学、日本国立横滨大学、大阪市立大学、九州大学的客座研究员，从事合作研究，并同日本东京大学、大阪大学、大阪教育大学、名古屋大学、广岛大学、神户大学、日本国立鸣门教育大学、大阪外国语大学等，有长期的学术交往关系。2000年以来，应邀赴美国路易斯安那州立大学、哥伦比亚大学，德国莱比锡大学、慕尼黑大学等进行学术交流。随教育部教育考察团出访欧洲、南亚诸国。应邀赴港澳台从事学术交流活动。2003年主持国际课程研究促进协会 (IAACS)第一次世界课程大会；2006年9月下旬，赴日本大阪参加了“21世纪学校教育的使命与展望”国际教育研讨会；2007年4月底-5月初应邀到俄罗斯参加中国年活动，并作教育考察交流；2007年5月底-6月初，作为中国教育代表团一员赴欧洲进行教育考察。2008年3月28日至31日应台湾课程研究协会邀请参加东亚教科书政策论坛，作专题发言：一纲多本：教育民主的诉求并主持分会。2008年12月15－17日应香港教育学院之邀，出席第二届东亚教师研究国际研讨会，并发表主题演讲《为了每一位教师的成长――中国<教师教育课程标准>述评》。2009年11月3日至6日，应澳门教育暨青年局之邀，参加澳门非高等教育的课程发展交流会。2010年4月1日至15日应帝京大学佐藤学教授邀请，前往日本帝京大学、东京学艺大学、早稻田大学和博物馆等东京的科学教育设施访问考察。 主要专著、编著、译著、丛书： 1.佐藤学著、钟启泉、陈静静译《教师的挑战》，华东师范大学出版社，2012年6月版。 2.佐藤学著、钟启泉译《学校的挑战》，华东师范大学出版社，2011年6月。 3.钟启泉主编《教师教育丛书（4卷本）》，华东师范大学出版社，2011年10月 王艳玲著《教师教育课程论》； 陈静静著《教师实践性知识论：中日比较研究》； 王强著《教师胜任力发展模式论》； 王晶莹著《科学探究论》。 4.钟启泉译《学校的挑战：创建学习共同体》，华东师范大学出版社，2010年8月 5.钟启泉著、杨明全整理《教育的发现──钟启泉教育思想访谈录》，中国人民大学出版社，2009年4月版（25.9万字）。该书系教育名家访谈录丛书之一 6.钟启泉《教育的挑战》，华东师范大学出版社，2008年5月版（29.2万字） 7.钟启泉《课程的逻辑》，华东师范大学出版社，2008年5月版（30.1万字） 8.钟启泉等《课程与教学论》，华东师范大学出版社，2008年7月版（42.3万字） 9.钟启泉，吴国平主编《反思中国教育》，华东师范大学出版社，2007年版 10.钟启泉主编《课程论》，教育科学出版社，2007年版 11.钟启泉《现代课程论》（新版）台湾高等教育出版社，2005年版。 12.钟启泉译《学习的快乐》，教育科学出版社，2004年 13.钟启泉、吴国平主编《革新中国教育》，教育科学出版社，2004年 14.钟启泉、高文、赵中建主编《多维视角下的教育理论与思潮》，教育科学出版社，2004年 15.钟启泉、崔允漷、沈兰主编《高中学分制：国际经验及建议》，华师大出版社，2004年 16.钟启泉主编《课程与教学概论》，华师大出版社，2004年 17.钟启泉著《现代课程论》，上海教育出版社，2003年 18.钟启泉著《差生心理与教育》，上海教育出版社，2003年 19.钟启泉译《现代教育学基础》，上海教育出版社，2003年 20.钟启泉译《课程与教师》，教育科学出版社，2003年 21.钟启泉、崔允漷、吴刚平主编《普通高中新课程方案导读》，华师大出版社，2003年 22.钟启泉、崔允漷主编《新课程的理念与创新》，高等教育出版社，2003年 23.钟启泉主编《国际普通高中基础学科解析》，华师大出版社，2003年 24.钟启泉主编《教育方法概论》， 华师大出版社，2002年 25.钟启泉主编《新课程教师培训精要》，北京大学出版社，2002年 26.钟启泉译《教学原理》，教育科学出版社，2001年 27.钟启泉、崔允漷、张华主编《基础教育课程改革纲要解读》，华师大出版社，2001年 28.钟启泉、张华主编《世界课程改革趋势研究》（上卷、中卷、下卷），北京师大出版社，2001年 29.钟启泉著《班级管理论》，上海教育出版社，2001年 30.钟启泉、金正扬、吴国平主编《解读中国教育》，教育科学出版社，2000年 31.钟启泉、黄志成著《西方德育原理》，陕西人民教育出版社，1998年 32.钟启泉、方明生著《当代日本授业研究》，山西教育出版社，1994年 33.钟启泉译《教学论原理》，人民教育出版社，1993年 34.钟启泉译《现代学科教育学论析》，陕西人民教育出版社，1993年 35.钟启泉译《现代教学论发展》，教育科学出版社，1992年 36.钟启泉译《教育心理学》，上海教育出版社，1980年 37.钟启泉译《教育工艺学简述》，人民教育出版社，1979年 38.钟启泉主编“教育哲学译丛”，华东师范大学出版社，2007－2009年 《教育目的、教育手段和教育成功：教育科学体系引论》，沃夫冈·布雷钦卡著；彭正梅译 《信仰、道德和教育：规范哲学的考察》，Wolfgang Brezinka 著；彭正梅、张坤译 《解释学与教育》加拉格尔著，张光陆译 《从信息到转化：为了意识进展的教育》，托宾·哈特著， 39.钟启泉主编“世界课程与教学的理论与实践译丛”，中国轻工业出版社，2006－2008 《课程领导――超统一的课程标准》，布拉德利著，吕立杰等译 《情境中的课程――课程与教学设计》，恰瑞罗特 著，杨明全 译《综合课程的开发》，德雷克著，廖珊译 《课程理论与实践》，凯利 著，吕敏霞 译 《课程开发：实践指南》（第六版），邦迪，著，徐学福，陈静 主译 《科学、课程与通识教育》，施瓦布.韦斯特伯里.威尔科夫著，郭元祥、乔翠兰译 《教学论》布鲁纳著，姚梅林、郭安译 《当代课程论》，阿姆斯特朗 著，陈晓瑞译 40.钟启泉主编“课程与教学研究新视点丛书”，华东师范大学出版社，2007－2009年 《整体课程论》，安桂清著 《走向教育神经科学》，周加仙著 《教育机智论》，刘徽著 《课程知识论》，李召存著 《教师实践性知识论》 41.钟启泉主编“新课程学科教学论丛书”，浙江教育出版社，2003年 《语文课程与教学论》，区培民主编 《数学课程与教学论》，徐斌艳主编 《外语课程与教学论》，吕良环主编 《物理课程与教学论》，胡斌元主编 《化学课程与教学论》，裴新宁主编 《科学课程与教学论》，袁运开、蔡铁权主编 《生物课程与教学论》，郑晓蕙主编 《德育课程与教学论》，吴铎编著 《历史课程与教学论》，聂幼犁主编 《艺术课程与教学论》，胡知凡主编 《地理课程与教学论》，夏志芳主编 《社会课程与教学论》，沈晓敏主编 《信息技术课程与教学论》，王吉庆主编 《小学语文课程与教学论》董蓓菲主编 《小学数学课程与教学论》孔企平主编 《体育与健康课程与教学论》季浏主编 42.钟启泉主编“海峡两岸课程与教学研究丛书”，上海科技教育出版社，2003年 《课程范式的转换：上海与香港的课程改革》，罗厚辉、钟启泉主编 《一个都不能少：个别差异的处理》，朱嘉颖、黄显华编著 《革新的课程实践者--教师参与课程变革研究》杨明全著 《课程研究：现代与后现代》汪霞著 《多元智力理论与个性化教学》夏惠贤著 《教学引论》单文经编著 43.钟启泉主编“研究性学习教师读本”，上海教育出版社，2003年 《研究性学习理论基础》钟启泉、安桂清编著 《研究性学习国际视野》李其龙、张可创主编 《研究性学习开发体制》汪霞主编 《研究性学习案例解析》邓小丽、方明生、孙可平编著 44.钟启泉主编“当代教师进修丛书”，上海世纪出版集团、上海教育出版社，2003年 《现代教师论》，陈永明著 《信息素养论》，王吉庆著 《个性化教学论》，邓志伟著 《经验课程论》，张华著 《课程与教学论》，张华著? 《班级管理论》，钟启泉著 《校本课程论》，王斌华著 《STS教育论》，孙可平著 《教学模式论》，高文著 《综合课程论》，有宝华著 《课程评价论》，李雁冰著 《现代教育管理论》，黄志成、程晋宽著 45.钟启泉主编“学科教育展望丛书”，华东师范大学出版社，2001年 《学科教学论基础》，钟启泉编著 《历史教育展望》，余伟民主编 《地理教育展望》，张超、段玉山主编 《物理教育展望》，朱鋐雄编著 《外语教育展望》，左焕琪编著 《语文教育展望》，倪文锦、欧阳汝颖主编 《数学教育展望》，徐斌艳编著 《社会科教育展望》，李稚勇、方明生编著 《美术教育展望》，徐建融、钱初熹、胡知凡编著 《音乐教育展望》，戴定澄编著 《化学教育展望》，高剑南、王祖浩编著 《体育教育展望》，季浏、胡增荦编著 《道德教育展望》，吴铎、罗国振主编 《生物教育展望》，陆建身主编 《学科教学论教育展望》，钟启泉编著 《理科教育展望》，孙可平、邓小丽编著 46.钟启泉、张华主编“世界课程与教学新理论文库”，教育科学出版社，2001年 《比较课程论》，[英]B霍尔姆斯、M.麦克莱思著，张文军译 《课程与教师》，[日]佐藤学著、钟启泉译 《课程愿景》，[美]小威廉姆斯.多尔、[澳]诺尔.高夫主编，张文军、张华、余洁、王红宇译 《教学论基础》，[德]F.W.克罗恩著，李其龙、李家丽、徐斌艳等译 《社会科的使命与魅力--日本社会科教育文选》，[日]市川博主编、沈晓敏主译 《后现代课程观》，[美]小威廉姆斯..E.多尔著，王红宇译 《教学原理》，[日]佐藤正夫著，钟启泉译 《生活体验研究--人文科学视野中的教育学》，[加]马克斯.范梅南著，宋广文等译 《学会关心--教育的另一种模式》，[美]内尔.诺丁斯著，宋广文等译 《教学机智--教育智慧的意蕴》，[加]马克斯.范梅南著，李树英译 《全球化与后现代教育学》[加]大卫.杰弗里.史密斯著，郭洋生译 《学习的快乐--走向对话》[日]佐藤学著，钟启泉译 《学校课程史》[美]丹尼尔.坦纳.劳雷尔.坦纳著，崔允漷等译 《理解课程的关键概念》，马什著，徐佳、吴刚平译 《教育想象----学校课程设计与评价》，李雁冰译 《重构语文世界--后殖民教学实践》，英格丽德﹒约翰斯顿，郭洋生、邓海译 《理解课程》），威廉F·派纳、威廉M·雷诺兹、帕特里克·斯莱特里、彼得M· 陶伯曼著，张华等译 《课程：走向新的身份》，威廉·派纳主编，陈时见、潘康明等译 《打破沉默之声----女性、自传与课程》，珍妮特·米勒著，王红宇译 47.钟启泉、赵中建主编“当代教育理论译丛”，华东师范大学出版社，2001年 《全面质量教育》，撒丽斯 （Edward Sallis）著，赵中建译 《高等教育质量管理》约翰·布伦南(John Brennan)、特拉·沙赫 (Tarla Shah)著，何瑞薇译 《课程实验:迎接社会变革之挑战》，John Elliott，赵中建等译 《教育研究的批判民俗志》，卡斯皮肯著，郑同僚审订 《教育知识的哲学》，沃尔夫冈·布列钦卡著，钟启泉、赵中建、杨明全译 《学校社会学》，玛丽·杜丽-柏拉等著，赵中建译 《教学与社会变革》，珍妮·奥克斯 (Jeannie Oakes)、马丁·利普顿 (Martin Lipton)著，程亮、 丰继平译 窗体底端 《教学方法:应用认知科学促进学生学习》，普莱斯顿·D·费德恩、罗伯特·M·沃格尔著，王锦 徐彬 曹军译 《伦理型教师》，伊丽莎白·坎普贝尔(Elizabeth Campbell)著，王凯译 《高等教育中的潜在课程》，马戈利斯 (Erie Margolis)著，赵中建译 《普通教育学》，底特利希·本纳 (Dietrich Benner)著，彭正梅 《谁在管理我们的学校：变化中的角色和责任》，戴维·T.康利（David T.Conley） 著；侯定凯译 《教育科学的基本概念》，沃尔夫冈·布列钦卡著，胡劲松译 《学程设计--教师课程开发指南》，乔治·J·波斯纳等著 肖玉敏译 《校长的课程领导》，Allan A.Glatthorn著，单文经等译 《教学与社会变革》，珍妮·奥克斯、马丁·利普顿著，程亮译 《学习自由的国度--另类理念学校在美国的实践》，Ronald E.Koetzsch ph.D著，薛晓华译 《课程统整》，James A.Beane 著，单文经等译 《课程分析》，乔治·J·波斯纲博士 (Dr.George J.Posner)著，仇光鹏译 《环境教育的诞生》，艾沃·F·古德森著，贺晓星等译 《教育改革--批判与后结构主义的视角》，S﹒J﹒鲍尔著， 《课堂管理技巧》，F·戴维著，李彦译 《课堂评估：理论与实践》第四版，Peter W.Airasian著，赵中建、徐士强译 《教学原理》，耶伦（Yelon,S.）著，单文经等译 《教育改革：批判和后结构主义的视角》，斯蒂芬·J·鲍尔著，赵中建、侯定凯译 《学校领导与管理》，斯诺登著，李敏、杨全印译 《课程评估：理论与实践》，Brian K.Lynch著 《课程实验：迎接社会变革之挑战》，赵中建等译 《学程设计》，乔治.J.波斯纳、艾伦.N.鲁德尼茨基著，赵中建、肖玉敏、吴瑞祥译 《比较教育学》，马克.贝磊著， 《教学方法》，费得恩著 《高等教育中的潜在课程》，E.Margolis著 《教育研究的取径》，潘慧玲著 48.钟启泉主编“当代中小学课程研究丛书”，山东教育出版社，1998年 《课程设计基础》，钟启泉、李雁冰主编 《国外中小学课程演进》，汪霞主编 《课程流派研究》，张华、石伟平、马庆发著 《现代教学的模式化研究》，高文主编 49.钟启泉主编“求索丛书”，陕西人民教育出版社，1993年 《国外课程改革透视》，钟启泉主编 《德国教学论流派》，李其龙编著 《美国教学论流派》，钟启泉、黄志成主编 《现代教学论基础研究》，胡学增、沈勉荣、郭强编著 《学校教育管理系统分析》，金含芬主编 《中国当代中小学教育教学模式述评》，杨玉厚主编 《教育科学新进展》，钟启泉、李其龙主编 《中国课程变革研究》，杨玉厚等编著 《原苏联教学论流派研究》，杜殿坤主编 《现代学科教育学论析》，钟启泉编译 50.《教师教育力译丛》，教育科学出版社，2009年 ? 《给教师的一封信：对学校教育和教学艺术的反思》[美]维托.佩龙著，张京译 51.钟启泉主编《课程实施丛书》， 《课程标准研究 《高中学分制度研究》 《社会科课程论》 香港出版著作 49. 钟启泉《香港与上海的课程与教学改革：范式转换》，香港教育学院与华东师范大学课程与教学研究所合作，香港教育学院研究及国际合作中心出版，2003年 台湾繁体字版著作 50. 钟启泉编著《现代课程论》，台湾高等教育出版公司，2004年 51. 钟启泉译《教学论》，台湾五南图书出版公司，1995年 52. 钟启泉著《班级经营》，台湾五南图书出版公司，1995年 53. 钟启泉编著《现代课程论》，台湾五南图书出版公司，1991年、1997年 日文版著作 54. 钟启泉参编（佐藤三郎主编）《学校课程实践的经营与诊断》，教育开发研究所，1998年 55. 钟启泉参编（佐藤三郎主编）《世界教育方法的改革》，东信堂，1986年 56. 钟启泉参编（佐藤三郎主编）《教育方法》，东信堂，1983年