个人简述:

主要研究方向为“护理人文教育”。主持的广东省高水平大学创新人才培养项目“基于人文素质培养的O2O教学模式的研究与实践” 在国内未见报道，此项目对于培养具有自主学习能力和创新精神、适应社会需要，面向基层、面向社区，熟练掌握从事医疗护理工作所需的人文知识和人文方法，能在工作中体现人文精神的高素质医学人才有较大的实用价值。在人文教育过程中注重改革教学方法，丰富教学手段，开展多种形式的教学研究，提出适合大班教学的以PBL为主的综合教学模式，用于护理人文教育核心课程，收到良好效果，得到同行认可。主持的“广东省三甲综合医院护士人文执业能力测评量表的常模研制”，在国内首次确立了护士人文执业能力的概念、概念的结构要素、形成了科学的测评量表、测量权重和常模，在中国生命关怀协会人文护理专业委员会年会和广东省护理学会人文护理专业委员会年会上做专题报告，得到业界专家的肯定，在多家医院推广使用。近三年编写并出版具有护理特色的、人无我有、人有我新的护理人文课程系列教材和专著5部，其中副主编3部，专著和部分教材填补国内护理教育空白，入选“十三五”国家级规划教材。教材及教学方法等成果在国内多所院系推广使用并获得广泛好评，在广东省乃至全国护理教育界处于先进水平。作为第二完成人申报的 “高等院校护理人文人文素质培养体系的构建与实践”获得2017年广东省教学成果二等奖、校级教学成果一等奖；作为第一完成人申报的“基于5P模式护理人文教学团队的建设”获得校级教学成果二等奖，近三年发表论文12篇。

科研工作:

1.《护理管理学》 （第4版）人民卫生出版社 国家十三五规划教材 2017.07 副主编2.《护士人文修养》（第2版）人民卫生出版社 国家十三五规划教材 2017.06 秘 书3.《护理教育学》 （第2版）人民卫生出版社 本科创新教材 2017.03 副主编4.《护理人际学》 （第5版）科学出版社 2016.09 副主编5.《护理管理者素质与能力修炼》（专著） 人民卫生出版 2015.05 编者兼秘书