个人简介

主持课题 2019-2022 上海市哲学社会科学规划一般课题（马列.科社）《师德两难案例教学实验研究》(2019BKS019) 2013-2016 国家社会科学基金“十二五”规划2013年度教育学青年课题《中学德育课互动教学法实验研究》(CEA130143) （已结题） 2013-2015 上海市哲学社会科学规划青年课题（教育学）《社区文化资源与学校德育课程整合研究》(2013JJY001) （已结题） 书 2019 叶王蓓：《德育互动教学法》，上海：华东师范大学出版社。 2014 叶王蓓：《权力与中国德育》，马里兰：Rowman & Littlefield Publishers, Lexington Books（美国）。 2016 叶王蓓：《我的家在中国》（道路之旅系列8册），广州：广东教育出版社。(《飘洋过海中国梦：郑和下西洋》、《条条丝路通欧亚：丝绸之路》、《飞机带我们翱翔：航空》、《人类神奇一大步：航天》、《通向远方的风景：公路》、《开往春天的列车：铁路》、《凭水走天下：水运》、《你想听哪个水乡的故事：京杭大运河》)。 【该系列目前已译为数种文字在多地出版】 2017 叶王蓓：《中国古代与现代的交通》（我的家在中国.道路之旅系列英文版本），英国：Paths International Ltd. 2017 叶王蓓：《我的家在中国》（道路之旅系列4册繁体字版本），澳门：澳门启元出版社。 2018 叶王蓓：《中国古代与现代的交通》（我的家在中国.道路之旅系列俄文版本），俄罗斯: Nauka Publishers。 2019 叶王蓓：《这就是中国》（道路之旅系列4册繁体字本本），香港：中华书局。 书章节 2017 叶王蓓：《国家英雄与国家认同教育：内地和香港教科书的比较》，朗万，倾利纳-斯波迪主编《国家领袖的编年史：全球教科书里的符号呈现》（197-214），荷兰：Springer出版社。 2017 默里.普云特,科达玛.S.,叶王蓓，坦德乐，S.《亚洲学校的政治教育》，D.兰奇，V.来赫特主编《政治教育的概念、策略和内容》（410-424）,德国Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengenren. 2017 叶王蓓:《国家、市民社会与民主公民教育：英国、澳大利亚、美国与我国经验比较》，檀传宝、默里.普云特主编《培育好公民：中外公民教育比较研究》（3-21），杭州：浙江教育出版社。 2017 叶王蓓译: 《21世纪好公民：课程的视角》，墨瑞. 普云特著，檀传宝、默里.普云特主编《培养好公民：中外公民教育比较研究》（201-225），杭州：浙江教育出版社。 2013 叶王蓓：《课程中的道德、价值和精神》，罗厚辉，李臣之主编：《变革社会中的课程创新：香港、台湾、中国的视角》，荷兰鹿特丹：Sense Publishers。 2012 叶王蓓：《学校权力与中国民主公民教育：三个初级中学的经验》‚理查德.密切尔‚夏侬.摩尔主编：《政治、参与和权力关系：课堂与社区内跨学科角度批判性的公民教育》，荷兰鹿特丹：Sense Publshiers。 2008 叶王蓓： 《中国德育校本课程开发权力关系研究》‚朱嘉颖‚ 赖灵恩‚ 冯洁皓主编：香港中文大学‚人民教育出版社‚台北教育学院出版‚《课程决策》（香港）‚591-612。 学术会议发言 2019 叶王蓓，《云课堂与学生思想政治核心素养学习》，国际比较教育协会第63届年会，旧金山，4月14日-3月18日。 2016 Tsyrlina-Spady, T. Lovorn, M., Hildebrant-Wypych, D., 叶王蓓，《国家认同的继承：全球教科书的史学分析》，专题讨论，道德教育协会第42届年会，哈佛大学，12月8日-11日。 2016 檀传宝,班建武,林可,徐淑芹,叶王蓓,《再反思：当代中国的公民参与》，专题讨论，道德教育协会第42届年会，哈佛大学，12月8日-11日。 2016 叶王蓓，《国家英雄与国家认同教育：内地和香港教科书比较》，国际比较教育协会第60届年会，温哥华，3月6日-3月11日。 2015 叶王蓓，《当乡村遇上城市——从中国师范生实习教学看教师教育的“转化问题”》，国际比较教育协会第59届年会，华盛顿特区，3月8日-3月13日。 2013 叶王蓓，《中国内地和香港的国家认同教育》，美国国家社会科教育委员会第93次会议，圣路易斯，11月22-24日。 2012 叶王蓓，《内部移民对中国公民教育的挑战：来自深圳的经验》，英国国际比较教育会议，剑桥，9月8-10日。 2010 叶王蓓、罗永华，《全球化时代的德育和校本课程开发》，亚洲太平洋德育联盟，长崎，6月11-13日。