个人简述:

陈丽君，女，心理学博士，教育心理学教授，职业技术教育学硕士生导师。广东技术师范学院教育学院学前教育系主任 。

科研工作:

论文（第一或独立作者）：1. 大学生问题发现过程的眼动研究，《心理学报》， 2014-032.问题发现研究述评，《心理科学》， 2005-07 3.材料呈现方式对儿童不同领域问题发现的影响，《心理科学》， 2006-034.大学生问题发现过程的表征层次研究，《心理发展与教育》， 2009-075.大学生问题发现过程的问题行为图研究，《心理发展与教育》， 2011-016.大学生问题发现过程的元认知特点研究，《心理与行为研究》， 2012-097.动态信息呈现对问题发现的影响研究，《心理发展与教育》， 2013-078.学校隐性知识的积累与共享机制研究，《当代教育科学》， 2011-029. 职教师范生教育隐性知识积累现状分析与路径拓展，《职业技术教育》， 2014-0110. 中职教师隐性知识管理现状与对策，《职业技术教育》， 2012-0411. 基于南洋理工学院师资队伍建设的我国“双师型”教师系统培养，《教育与职业》， 2012-0712. 论班主任成长中的隐性知识体系及其建构，《教学与管理》， 2011-12

教育背景:

1995-1999：西南师范大学 心理学专业，获学士学位。1999-2002：西南师范大学 发展与教育心理学专业，获硕士学位。 2004-2007：华南师范大学 心理学专业，获博士学位 。