个人简述:

毕业于浙江大学，美国威斯康辛——麦迪逊大学访学学者，博士，副教授。研究方向为成人教育、比较教育。先后出版著作三部，主持省部级课题四项，论文30余篇，其中，权威期刊一篇，C刊论文15余篇。

科研工作:

著作：

1）《美国移民教育与社会阶层结构——基于冲突论视角》，浙江大学出版社，2016.4

2）《均衡北仑——“北仑现象”全息解读》，浙江大学出版社，2014.5

3）成人教育转型发展研究

论文：

4）成人教育的新进展及未来趋势 ，被权威核心期刊《教育研究》（CSSCI）录用，2015.6

5）基于NVivo 的我国弱势群体教育救助问题的政策分析，被《现代远距离教育》（浙大核心期刊CSSCI）录用，2017.2

6）文化传承、社会结构：美国移民学习成绩差异化的二元分析——以亚裔、西班牙裔为例，被《全球教育展望》（浙大核心期刊CSSCI）录用，2014.1

7）论成人教育中社会资本形成机理及实现路径，《国家教育行政学院学报》（CSSCI）,2014.10

8）高校继续教育服务区域社会经济发展功能的再认识，《中国高教研究》（CSSCI），2013.6

9） 美国移民教育发展新阶段特征管窥——以《1964年民权法案》颁布后为例，《国家教育行政学院学报》（CSSCI），2011.2

10）当代中国各社会阶层接受成人教育的现状分析，《职教论坛》，2006.2，该文被人大复印资料《成人高教学刊》全文转载，2006.6

11）欧盟促进成人弱势群体社会融合的教育策略研究——基于“2007-2013终身学习计划”实施的评析.《职教论坛》，2015.30，该文被人大复印资料《成人高教学刊》全文转载，2016.3

12）成人教育促进青年无业失业群体社会流动的使命，《河北大学成人教育学院学报》，2014.1，人大复印报刊资料《成人教育学科》全文转载， 2014.7

13）21世纪前美国成人移民扫盲教育发展概况简析，《河北大学成人教育学院学报》,2011.3，被人大复印资料《成人高教学刊》全文转载，2005.12

14）近十年我国成人教学手段发展简述.《湖北大学成人教育学院学报》，2005.4，人大复印资料全文转载，2016.3

15）教育对美国成人移民身份认同的影响，《河北大学成人教育学院学报》，2013.3，教育科学文摘选摘，2013.7

浙江省成职教协会高等教育分会副秘书长

1.《城市社区弱势群体教育救助服务体系研究》2015年9月10日被教育部社会科学司作为教育部2015年人文社会科学研究项目予以立项

2.《成人教育促进社会阶层流动的路径与机制研究》于2014年7月24日被全国教育科学规划领导小组办公室作为教育部青年基金项目给予课题结题

3.《利益相关者参与逻辑下浙江省高校继续教育治理机制研究》2017年浙江省哲社课题

4.《社会阶层流动中成人教育作用的路径与机制研究》于2014年12月2日于教育部社会科学司于2014年12月2日作为教育部人文社会科学研究项目予以结题

5.《新型城市化中农民市民化与成人教育因应策略研究》于2016年3月30日由全国教育科学规划领导小组办公室作为全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题 给予课题结题

6.《新型城市化市民化与成人教育因应策略研究——基于浙江省的个案研究》于2016年7月12日由教育部社会科学司作为教育部人文社会科学研究项目给予课题结题