个人简述:
1.2014年全国文化名家暨“四个一批”人才(理论界)2.入选“2013全国思想政治理论课有影响力人物” 2014(30人)3.《大学生心理健康导航》,高等教育出版社,获得全国优秀论著金奖4 自治区最佳党课大赛(自治区高校最佳党课大赛第一名)三等奖 2011年5.《基于思想政治教育文化自觉的大学生核心价值观培育研究》论文新疆高校思想政治教育征文 一等奖 自治区教育厅 2014年6. 《现代文化视域下思想政治教育文化育人的价值意蕴》收入新疆2011年《新疆社科年鉴》7.《论高校思想政治教育的文化自觉》2013.1收入《新华文摘》2013第10期篇目辑览8. 《边疆地区少数民族青少年公民人格教育与塑造》《新疆社会科学》,2014.5 CSSCI收入新疆2014年《新疆社科年鉴》9. 《以文化认同促进民族团结的对策思考》《新疆社会科学》,第一作者2016.5 CSSCI收入2016年《新疆社科年鉴》10. 争做新疆“四好”老师的当下价值,《新疆师范大学学报》: 2016.3独立,CSSCI收入2016年《新疆社科年鉴》11.国家级精品课程主持人(《思想道德修养与法律基础》)
科研工作:
民族地区思想政治教育理论与实践研究、文化与社会心理研究
1.基于思想政治教育文化自觉的大学生核心价值观培育研究,《新疆师范大学学报》,2014.4独立 CSSCI2.现代文化视域下思想政治教育文化育人的价值意蕴,《新疆社会科学》2011.6独立,CSSCI3.争做新疆“四好”老师的当下价值,《新疆师范大学学报》: 2016.3独立,CSSCI4.边疆民族地区高校文化育人的探索与实践,《思想政治教育》,独立, 2014. 7 CSSCI扩展版5.民族地区大学生文化素质教育与思想政治教育有效结合模式探析,《江苏社会科学》,独立,2011.1CSSCI6.论高校思想政治教育的文化自觉,《新疆师范大学》,第一作者,2013.01 CSSCI7.加强边疆民族地区大学生国家认同教育(《高校理论战线》第一作者,2010年第12期CSSCI8.边疆地区少数民族青少年公民人格教育与塑造,《新疆社会科学》,第一作者,2014.5 CSSCI9.边疆民族地区大学生公民意识教育实践模式建构路径,《黑龙江民族丛刊》,第一作者,2013.6 CSSCI10.新疆高校大学生上网状况调查与引导策略探讨,《新疆大学学报》,第一作者,2011. 1CSSCI11.多民族地区高校大学生心理文化建设的实践与反思,《思想政治教育》,第一作者, 2015.7CSSCI扩展版12. 维族大学生面孔识别的本族效应:群际接触程度的影响,《心理科学》,第二作者, 2014. 3,CSSCI13.”民汉一体化教学”模式下维吾尔族大学生的群际内隐形态度研究《民族教育研究》,第二作者, 2015.2 CSSCI14.维吾尔族大学生保护性价值观的调查研究,《民族教育研究》,第二作者, 2016.2 CSSCI15.新疆额敏县哈萨克族女性宗教心理调查研究,《北方民族大学学报》,第二作者,2011.11 CSSCI16.《高校网络文化建设与大学生公民意识教育研究》《高校辅导员》第一作者 2014.4CNKI收录期刊17.《思想政治教育发展报告2014/2015》《新疆师范大学篇》独立 高等教育出版社 2016出版18.《正确认识多元一体是树立中华民族共同体意识的关键》 独立《红旗文稿》2016.10 CSSCI19.《以文化认同促进民族团结的对策思考》《新疆社会科学》,第一作者2016.5 CSSCI20.《边疆少数民族大学生社会主义核心价值观培育研究》《北方民族大学学报》第二作者2017.1 CSSCI著作与教材:1.主编《新疆思想政治教育理论与现实问题研究》,学苑出版社2014年12月出版2.主编《边疆多民族地区高校德育理论与实践—以新疆师范大学为例》,中国文史出版社2015年4月出版3.主编《大学生心理健康导航》,高等教育出版社,2014年12月出版4.副主编《思想道德修养与法律基础教育读本》2011.新疆科学技术出版社5.副主编《新疆大学生党的基本知识学习读本》2011.新疆人民出版社
1.文化建设与新疆社会稳定研究 2016—2020 中宣部四个一批人才专项2.边疆民族地区青少年公民意识教育实践模究研究12BKS071,国家社会科学基金一般项目,2012.06-2015.05.3.新疆大学生公民意识教育与实践模式研究11BKS002,自治区社会科学基金一般项目,2011.12-2013.12.4.新疆高校安全稳定工作研究11BMZ008,国家社会科学基金一般项目,2011.07-2014.06.5.《福乐智慧》道德哲学思想研究13BZX069,国家社会科学基金一般项目,2013.02-2016.06.6.新疆高校思想政治教育网络舆情研究,国家社会科学基金一般项目,2012.06-2015.05.