科研工作:

研究生：基础日语 1) 日本德岛县情况调研及合作对策研究,2015湖南省外事侨务办研究项目。2) 文化传播视野下的中日茶文化比较研究，2015湖南省教育厅科学研究项目。3) 《源氏物语》与《红楼梦》叙事时空比较研究， 2013湖南省社会科学基金项目。4) 日语专业的管理人才培养的教学研究，2013校级教改一般项目。5) 从饮食看日本文化的特征——以健康饮食观为中心，2012校科学基金项目。6) 日汉语中伴随性动作表达结构的对比研究，2011校科学基金项目。7) 大学二外日语视听说网络化教学研究与实践，2010校级教改重点项目。8) 湘方言与日语语音的对比研究，2009湖南省教育厅科学研究项目。9) 中日文论""话语体系""变迁研究的对比，2008湖南省社会科学基金项目。10) 日语形式名词“の”和“こと”的使用差异研究，2007校科学基金项目。11) 经贸日语人才培养的研究，2005校科学基金项目。12) 经营管理日语人才培养研究，2005校科学基金项目。 论文：[1]鲁裕,许建明. 日语学习中的日语汉字分析[J]. 科技视界,2016,03:29+34. [2]李薇,许建明. 从食生活看日本人的健康观[J]. 文化学刊,2016,03:14-15. [3]李薇,许建明. 中国茶文化的渊源与流变[J]. 佳木斯职业学院学报,2015,09:107-108. [4]罗珊,李薇,许建明. 浅析日本的猫文化[J]. 科技视界,2015,32:167+188. [5]许建明,熊萍. 日本劳资关系重组的研究——以征用制度为中心[J]. 东方企业文化,2014,04:179+184. [6]许建明,熊萍. 日本“征用社长”劳资关系的研究[J]. 产业与科技论坛,2014,05:135-136. [7]许建明,熊萍. 日本征用制度下劳资关系分析[J]. 统计与管理,2014,03:128-129. [8]许建明,熊萍. 日本人力资源管理模式的思考[J]. 现代企业教育,2013,02:21-22. [9]许建明,周密,熊萍. 经营管理日语课程教学实践与思考[J]. 考试周刊,2013,06:88-89. [10]许建明,熊萍,何蓓. 人力资源开发和管理的探讨——以日本企业为中心[J]. 经营管理者,2013,01:150. [11]许建明,熊萍,李薇. 日语教学的网络资源建设的思考[J]. 科技信息,2012,33:751+602. [12]熊萍,许建明. 日语专业经贸人才培养的探讨——日语专业经贸方向会计学课程的双语教学[J]. 科技信息(科学教研),2008,20:349+340. [13]许建明,熊萍,李薇. 对第二外语日语课的教学探讨[J]. 湖南农业大学学报(社会科学版.素质教育研究),2008,03:97+118. [14]熊萍,许建明. 日语中近义词的分析——「かなしい」和「さびしい」[J]. 湖南农业大学学报(社会科学版.素质教育研究),2008,03:86-88.著作及教材：经营管理日语，中国农业出版社，2010。

教育背景:

2005年，日本九州大学，博士学位2005至今，湖南农业大学外国语学院任教