个人简述:

陈映苹，外国语学院MTI中心副主任，副教授，硕士研究生导师。主要研究方向：二语习得、跨文化交流、ESP教学；1993年毕业于广东外语外贸，获学士学位；2004年毕业于中山大学，获硕士学位；2005-2006年赴加拿大多伦多大学作访问学者进修；主持校级科研项目四项，参与省部级和校级项目多项；参编教材、教辅三册；发表论文十余篇；曾多次获学校教学优秀奖、外国语学院优秀教师奖及学校年度考核优秀等级。

科研工作:

主要论文
1. 基于网络资源的任务型英语阅读研究2. 知识建构理论对信息时代外语教学发展趋势的启示 3. 自我评价在大学英语教学中的应用研究 4. 大学英语高级阅读课自主学习探究5. 论英语习语的归化与异化翻译 6. 从一次国际会议解读多元识读能力7. 从可持续发展知识构建理论（KB）及其技术（KF）论网络英语教学8. Foreign Language Learning Based on Knowledge Building Pedagogy and Web-resources 9.中西文化差异对英语教学的影响10.合作学习:培养大学生合作精神 改善大班英语课堂活动
主要著作
1. 广东省成人高等教育英语系列教材English 1(英语1)2. 新世纪基础英语4（助学光盘）3.广东省成人高等教育英语系列教材English 1(英语学习辅导1)
科研项目
主持及参与项目：1.多媒体辅助外语合作学习的理论与实践研究（2004年,校高教研究基金，主持）；2.在大学英语教学中培养大学生自主创新能力的研究（2008年，校高教研究基金，主持）；3.跨文化交际能力的培养与大学英语教学研究（2007年，外教社横向项目，主持）4.全球化和本土化语境中的英语变体研究 （2011，外教社横向项目，主持）5.外语自主学习与合作学习研究 （2004年，校高教研究基金，参与）6.语言输入理论及其对自主学习的指导作用.（2006年。外研社横向项目，参与）7.大学英语写作策略性知识教学的实验研究 （2004年，校高教研究基金，参与）8.地方理工大学学术英语教学模式及学习平台建设与应用研究.（2013年，质量工程校级项目，参与）9.高等教育国际化背景下理工大学学术英语课程设置的研究与实践.（2013年，校高教研究基金“委托项目”，参与）10.基于网络环境及MOOC资源的学术英语能力培养模式研究.（2014年，质量工程省级项目，参与）11.网络环境下大学英语自主学习状况研究与教学策略的构建 （2010年，校高教研究基金，参与）12.国际学术交流背景下的非英语专业研究生英语课程体系改革研究（2016年，校研究生教育创新计划项目，参与）

教育背景:

1989－1993 广东外语外贸大学学习，获学士学位；2001－2004 中山大学外国语学院学习，获硕士学位；2005－2006 加拿大多伦多大学进修，访问学者.